‍‍对于佩戴助听器或者人工耳蜗的孩子们来说，‍‍“小耳朵”一词并不陌生，它指的就是助听器或者人工耳蜗。有了助听器和人工耳蜗的帮忙，使得聋儿重新听到了世界的声音。虽然有了助听器和人工耳蜗，但是如何帮助他们更好的学习语言、提高与人沟通的能力呢？这就有了聋儿语训康复学校，更主要的是有FM无线调频系统。‍‍

‍‍从语训角度来说，‍‍‍‍FM无线调频系统是目前世界上最有效的语训工具，它可以帮助聋儿听的更清楚（语言识别能力），只有在听的更清楚的基础上，我们才能更有效的帮助聋儿实现语言能力的康复。它是由发射机和远端机（接收机）+助听器（人工耳蜗）组成。‍‍‍‍

‍‍那么在聋儿语训学校中如何对‍‍FM无线调频系统进行集中管理与保护呢？我们都知道对于聋儿们来说，找到一款适合他们的助听器或者人工耳蜗是多么的难得，背后是父母的辛苦付出，价格也不便宜。所以在聋儿语训学校中对助听器和人工耳蜗的保护与集中管理是重要工作。‍‍‍‍‍‍

‍‍首先我们要对助听器和人工耳蜗有充分的了解，它们都是属于精密的电子产品，对于它们的保管要求就是：1、防水防潮，2、防热源，3、防尘，4、防震，5、人工耳蜗还需要防电磁干扰。关于这些因素造成的影响我就不多说了，相信大家也深有了解。‍‍

‍‍关于FM无线调频系统，其中发射机和接收机都是需要充电的，另外它们也属于精密的电子产品，所需要的保管要求也是很严格的（防潮、防热源、防尘、防震等等）。聋儿语训康复学校是以班级为单位，目前每个学生的助听器和人工耳蜗难以得到集中的防潮保管与控制。那么在一个语训教室中如何对FM无线调频系统集中的管理呢？‍‍

‍‍小编在有的聋儿语训康复学校看到了一款针对FM无线调频系统设计的FM语训系统集中管理柜，它是以语训教室为单位，实现集中管理。<40%RH常温常压物理除湿，安全可靠，分格标签式设计的层板，对每个学生的助听器和人工耳蜗进行有效的防潮与管理，并且有可以充电的电源，对接收机和发射机进行充电管理，更重要的一点是，可以进行远程遥控操作。‍‍

‍‍您珍贵物品的防潮管家‍‍

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